Intern & regionaal

Krachtige samenwerking tussen onderwijs, bedrijfsleven en regio

Ik help scholen, bedrijven en overheden om onderwijsontwikkeling, samenwerking en beleid te vertalen naar een werkende en geborgde praktijk — in programma’s, leerlijnen en teams.

Leg je vraagstuk voor
Paul Spoor in gesprek aan tafel

Samenwerking met scholen, organisaties en regionale partners

  • Groene Hart Leerpark
  • Sterk Techniekonderwijs
  • Yulius
  • Coenecoop College
  • OOC
  • SARO
  • Groene Hart Pro College
  • Pijnenburg Techniek Scouting
  • Yuverta
  • Vereniging CVO Rotterdam e.o.
  • mboRijnland
  • Ashram College
  • Bouwacademie Groene Hart

Huidige rollen

  • Sterk Techniekonderwijs Rijnstreek

    Programmamanager

    Ik geef regie aan een regionaal programma waarin vmbo, praktijkonderwijs, mbo, bedrijfsleven en gemeenten samen bouwen aan toekomstgericht techniekonderwijs. Van stuurgroep tot uitvoering: heldere afspraken, zichtbare voortgang en doorlopende leerroutes naar vervolgonderwijs en werk.

  • STO Leiden, Duin- en Bollenstreek

    Projectleider Programmalijn 2

    Ik leid de ontwikkeling van praktijkgerichte programma’s waarin vo, mbo en bedrijfsleven samen onderwijs maken, zoals een programma rond dronetechnologie voor vmbo-leerlingen. Uitgangspunt: eerst scherp wat leerlingen moeten kennen en kunnen, daarna pas de opdrachten.

  • OOC — carrosseriebranche

    Adviseur Onderwijs en Arbeidsmarkt

    Ik verbind opleidingen en bedrijven in de carrosseriebranche, zodat techniekonderwijs beter aansluit op wat de arbeidsmarkt vraagt. Ik voer gesprekken met scholen en werkgevers, signaleer knelpunten en help waar vraag en aanbod niet op elkaar aansluiten.

Initiatieven starten wel goed — maar stagneren vaak in de uitvoering

  • VanAmbities zonder samenhang

    NaarWerkende interne én regionale verbinding

    Samenwerking tussen onderwijs, partners en regio, zo ingericht dat die logisch functioneert in de dagelijkse praktijk.

  • VanLosse initiatieven en projectdruk

    NaarEen heldere, gedeelde koers

    Samenhang in initiatieven door ambities te vertalen naar een gezamenlijke koers, heldere keuzes en een concrete inrichting van het werk.

  • VanPersoonsafhankelijke oplossingen

    NaarEen geborgde praktijk die zelfstandig blijft werken

    Duurzame kwaliteit ontstaat wanneer verantwoordelijkheid en eigenaarschap verankerd zijn in het systeem.

Herken je dit in jouw school of regio?

Leg je vraagstuk voor

Welke van deze vraagstukken speelt bij jou?

  • Kompas en vergrootglas boven grafieken

    Richting & samenhang

    Van losse ambities naar een gedeelde koers

  • Notitieboek met een uitgewerkt stappenplan

    Programma & uitvoering

    Van ideeën naar samenhangende programma’s

  • Pionnen die in een netwerk met elkaar verbonden zijn

    Samenwerking & verbinding

    Van losse partijen naar functionele samenwerking

  • Puzzelstuk met een schild dat op zijn plek valt

    Borging & continuïteit

    Van persoonsafhankelijk naar structureel verankerd

Aanpak

Zo maak ik jouw vraagstuk concreet: in vier stappen, van analyse tot borging.

“Structuur en richting waar dat nodig is”

Van ambitie naar werkende onderwijsontwikkeling in de regio

Bouw aan duurzaam onderwijs met sterke samenwerking tussen school en regio.

Leg je vraagstuk voor